131965 20240308105336.0 doi 10.26754/CINAIC.2023.0056 COMPON-2023-CINAIC-0056 González Cavero, Ignacio Universidad Autónoma de Madrid, España Estrategias para facilitar el acompañamiento de estudiantes entre pares Zaragoza Universidad de Zaragoza, Servicio de Publicaciones 2023 Se muestra el desarrollo y los resultados de dos proyectos de Innovación Docente desarrollados durante los cursos 2021-22 y 2022-23 en la Universidad Autónoma de Madrid, en el que han participado 17 docentes, 18 asignaturas y 8 grados. En estos se diseñaron una serie de herramientas y estrategias para que los y las estudiantes con más dificultades a la hora de superar las asignaturas correspondientes, pudiesen alcanzar los resultados de aprendizaje esperados y no caer en la apatía e, incluso, en el abandono de dicha materia. Para ello ha sido fundamental la labor de sus compañeros, quienes ejerciendo la labor de “mentores” acompañado a sus “telémacos” durante todo el proceso enseñanza-aprendizaje, a lo que hay que sumar el seguimiento y planificación por parte de los docentes implicados. Los resultados son óptimos y plantean la aplicación de la metodología de forma generalizada. Access copy available to the general public Unrestricted info:eu-repo/semantics/openAccess by-nc-nd http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ Acompañamiento. Mentores. Telémacos. Herramientas. Estrategias. Aprendizaje. Mentoring. Mentor. Telemachus. Tools. Strategies. Learning. Comunicación Rubio Andrada, Luis Universidad Autónoma de Madrid, España Celemín Pedroche, María Soledad Universidad Autónoma de Madrid, España Torrejón Plaza, Pablo Universidad Autónoma de Madrid, España Narbona Reina, Beatriz Universidad Autónoma de Madrid, España Leal Pérez-Chao, Rafael María Universidad Autónoma de Madrid, España Novero Plaza, Raquel Universidad Autónoma de Madrid, España Vidal Serrano Universidad Autónoma de Madrid, España Rubio González Universidad Autónoma de Madrid, España Pazos Bazan, Manuel Universidad Autónoma de Madrid, España Martín Castilla, Juan Ignacio Universidad Autónoma de Madrid, España Campos Bázquez, Juan Ramón Universidad Autónoma de Madrid, España Zaragoza Actas del VII Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Cooperación, CINAIC 2023 (18-20 de Octubre de 2023, Madrid, España) 839202 http://zaguan.unizar.es/record/131965/files/056.pdf oai:zaguan.unizar.es:131965 comunicaciones-ponencias COMPON-2023-CINAIC-0056 COMPON