Caro-Via, Selene Canaleta, Xavi Herrero-Martin, Javier Valdivielso, Rosario Hasti, Henry Horna-Saldaña, César El uso de la robótica para mejorar la inclusión del alumnado con Trastorno del Espectro Autista (TEA) diversidad, Trastorno del Espectro Autista, inclusión, robótica. ; diversity, Autism Spectrum Disorder, inclusion, robotics. ; Universidad de Zaragoza, Servicio de Publicaciones Zaragoza 2023

http://zaguan.unizar.es/record/131983/files/074.pdf;

Imported from Invenio.