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Intervención de Pensamiento Computacional en la Transición entre Educación Infantil y Primaria
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Intervención de Pensamiento Computacional en la Transición entre Educación Infantil y Primaria
-
Hernández Moreno, Cira
et al
- COMPON-2023-CINAIC-0079
Palabras clave:
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Pensamiento Computacional, Educación Infantil, Educación Primaria, LOMLOE, Tecnología Educativa.
Computational Thinking, Early Childhood Education, Primary Education, LOMLOE, Educational Technology.
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