132013 20240308105336.0 doi 10.26754/CINAIC.2023.0113 COMPON-2023-CINAIC-0113 Idoiaga Mondragon, Nahia Universidad del País Vasco (UPV/EHU), España Innovación educativa en el grado de Educación Infantil: metodologías docentes activas, educación para la sostenibilidad y competencias transversales Zaragoza Universidad de Zaragoza, Servicio de Publicaciones 2023 Es fundamental que el estudiantado del Grado de Educación Infantil, haga suyos los ODS y que, a su vez, reciban una educación de calidad que garantice el desarrollo de competencias transversales adecuadas a su futuro ejercicio profesional. Los entornos de trabajo de este proyecto serán las tareas interdisciplinares basadas en la estructura modular. Las asignaturas de cada módulo comparten una tarea de aprendizaje común: el Trabajo Modular Interdisciplinar (TIM), que es ideal para desarrollar el compromiso del futuro profesorado con los ODS, a la vez que les proporciona una formación de calidad que garantiza el desarrollo de competencias transversales. En esta secuencia formativa, la complejidad de los aprendizajes y las metodologías que se proponen para alcanzarlos se incrementan progresivamente a medida que avanzan los cursos y, por tanto, la madurez académica del alumnado Access copy available to the general public Unrestricted info:eu-repo/semantics/openAccess by-nc-nd http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ ODS. Educación de calidad, Sostenibilidad, Interdisciplinadidad, Innovación SDGS. Quality education, Sustainability, Interdisciplinarity, Innovation. Comunicación Rojo Robas, Vanesa Universidad del País Vasco (UPV/EHU), España Zaragoza Actas del VII Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Cooperación, CINAIC 2023 (18-20 de Octubre de 2023, Madrid, España) 934605 http://zaguan.unizar.es/record/132013/files/113.pdf oai:zaguan.unizar.es:132013 comunicaciones-ponencias COMPON-2023-CINAIC-0113 COMPON