Pastor Repizo, Julieta Gestión emocional como estrategia de enseñanza-aprendizaje del español. Estudio de caso a través del proyecto “Mi cuerpo, mi templo” adolescentes, aprendizaje, competencia lingüística, emociones, neuropedagogía. ; Emotions, learning, linguistic skills, neuropedagogy, teenagers. ; Universidad de Zaragoza, Servicio de Publicaciones Zaragoza 2023

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