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000132036 0247_ $$2doi$$a10.26754/CINAIC.2023.0138
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000132036 100__ $$aSimón Rojo, Marian$$uUniversidad Politécnica de Madrid, España
000132036 245__ $$aTrabajar con escenarios para introducir cambios de paradigma en la enseñanza del urbanismo
000132036 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza, Servicio de Publicaciones$$c2023
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000132036 506__ $$aAccess copy available to the general public$$fUnrestricted
000132036 5203_ $$aEn el taller en el que el alumnado ensaya las herramientas técnicas de planificación del territorio se ha planteado una nueva metodología en la que se ha trabajado con escenarios extremos relacionados con el envejecimiento, el cambio climático y el agotamiento de recursos. Las reflexiones y alertas sobre la superación de los límites planetarios y la presión derivada de mantener el paradigma del crecimiento continuo han quedado integradas desde el inicio en los análisis y propuestas que han ido realizando. El esfuerzo por relacionar la asignatura con los retos actuales ha conseguido aumentar el interés del alumnado, incrementado su motivación y situándoles en una posición fundamentada para poder realizar un análisis crítico de los planes de ordenación, elaborando propuestas conscientes de los problemas de mantener el paradigma desarrollista y con mayor atención a los elementos de sostenibilidad.
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000132036 6531_ $$aanálisis crítico, crisis ecosocial, escenarios, urbanismo.
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000132036 655_4 $$aComunicación
000132036 700__ $$aRodríguez Alonso, Raquel$$uUniversidad Politécnica de Madrid, España
000132036 773__ $$dZaragoza$$gActas del VII Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Cooperación, CINAIC 2023 (18-20 de Octubre de 2023, Madrid, España)
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