Bayón, Yolanda Suárez-Vega, Aroa Fonseca, Pablo A.S. Pelayo, Rocío de la Fuente, Fernando Arranz, Juan-José Gutiérrez-Gil, Beatriz Juego de cartas “Familias Falconer”: resultados de una experiencia de gamificación en la asignatura de Cría y Mejora Animal. aprendizaje activo, gamificación, Genética Cuantitativa, conceptos, cartas didácticas ; active learning, gamification, Quantitative Genetics, concepts, educational cards ; Universidad de Zaragoza, Servicio de Publicaciones Zaragoza 2023

http://zaguan.unizar.es/record/132040/files/143.pdf;

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