Calduch-Losa, Ángeles Vidal-Puig, Santiago Benlloch-Dualde, José-Vicente ¿Cómo ha cambiado la autorregulación de los estudiantes tras el confinamiento por COVID-19? Autorregulación, pandemia, aprendizaje, COVID-19 ; Self-regulation, pandemic, learning, COVID-19 ; Universidad de Zaragoza, Servicio de Publicaciones Zaragoza 2023

http://zaguan.unizar.es/record/132041/files/144.pdf;

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