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000013238 1001_ $$aSáez Bondía, MªJosé
000013238 24500 $$aReflexión didáctica de profesores de Biología y Geología en formación en una actividad de campo basada en la indagación
000013238 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2013
000013238 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000013238 500__ $$aResumen disponible también en inglés
000013238 520__ $$aEste trabajo se centra en la formación del profesorado de biología y geología dentro del contexto de los trabajos de campo. En formato de investigación-acción, planificamos, desarrollamos, evaluamos, reflexionamos, teorizamos y proponemos mejoras para la siguiente acción sobre una actividad de campo basada en indagación. El principal objetivo de la misma es el fomento de la reflexión didáctica en los profesores en formación. Para ello, utilizamos como herramientas didácticas grabaciones de vídeo y cuestionarios abiertos. Éstas nos sirven, al mismo tiempo, como herramientas de registro de la información. Nuestra reflexión en y sobre la acción a lo largo de todo el proceso nos permite observar que se consigue una reflexión didáctica sobre la acción en los profesores en formación.
000013238 521__ $$aMáster Universitario en Aprendizaje a lo largo de la vida en contextos multiculturales
000013238 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000013238 6531_ $$atrabajos de campo
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