133063 20240322124129.0 doi 10.26754/ojs_clio/clio.2020465256 sideral 130717 ART-2020-130717 spa De Miguel González, Rafael Universidad de Zaragoza (orcid)0000-0002-9347-5296 Democracia, participación y ciudadanía europea: recursos didácticos cartográficos para la enseñanza de la convivencia y la integración europea 2020 La enseñanza de las confrontaciones (políticas, étnicas, raciales, religiosas, etc.) producidas a lo largo del siglo XX, y en especial durante la Segunda Guerra Mundial sigue siendo un tema controvertido en la didáctica de las Ciencias Sociales. Tomando como referencia el currículo de cuarto de la ESO, y en especial el bloque décimo de la materia de Geografía e Historia, esta comunicación selecciona una serie de materiales didácticos cartográficos de indudable utilidad en los procesos de enseñanza-aprendizaje de la relación entre el pasado, el presente y la proyección al futuro a través de estas dos disciplinas referentes. Además del estándar de aprendizaje referido al Holocausto, esta propuesta didáctica –fundamentada en los proyectos europeos Youthmetre y EuropeanValuesStudy- procura dar cumplimiento a la comprensión de las causas por las que una Europa en guerra durante el siglo XX ha podido llegar a una unión económica y política en el siglo XXI. Access copy available to the general public Unrestricted info:eu-repo/semantics/openAccess by-nc-sa http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Sebastián López, María Universidad de Zaragoza (orcid)0000-0002-7646-0826 4013 210 Universidad de Zaragoza Dpto. Didácticas Específicas Área Didáctica Ciencias Socia. 46 (2020), 14-29 Clío (Valencia) Clío (Valencia) 1139-6237 602490 http://zaguan.unizar.es/record/133063/files/texto_completo.pdf Versión publicada 2126056 http://zaguan.unizar.es/record/133063/files/texto_completo.jpg?subformat=icon icon Versión publicada oai:zaguan.unizar.es:133063 articulos driver 2024-03-22-09:45:59 ARTICLE