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000133848 1001_ $$aMeléndez Segura, Alba
000133848 24200 $$aThe use of flipped classroom strategy to improve student motivation in Aplying Sciencie I: “The importance of knowing our body”
000133848 24500 $$aEl uso de la estrategia flipped classroom para mejorar la motivación del alumnado en Ciencias Aplicadas I: “La importancia de conocer nuestro cuerpo”
000133848 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2023
000133848 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000133848 520__ $$aEn este trabajo se ha aplicado la estrategia flipped classroom en dos clases distintas de primero de Formación Profesional en la asignatura Ciencias Aplicadas I. El objetivo de utilizar dicha metodología es mejorar la motivación del alumnado por las asignaturas de ciencias, con la combinación de otras estrategias como trabajo cooperativo y uso de las TICs. Se ha diseñado una secuencia de actividades para la unidad Salud y Enfermedad que combina estas tres estrategias de forma que se ha evaluado la motivación del estudiantado al comienzo y al final de dicha secuencia, observándose una mejoría en los resultados al final de esta. <br />
000133848 521__ $$aMáster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas
000133848 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000133848 700__ $$aCalvo Sevillano, Guiomar$$edir.
000133848 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bDidácticas Específicas$$cDidáctica de las Ciencias Experimentales
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