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            <surname>Piazuelo Rodríguez</surname>
            <given-names>Ismael</given-names>
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        <year>2023</year>
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    <abstract>El presente trabajo supone un análisis del videojuego dentro del sistema educativo, valorando los puntos a favor y en contra de introducirlo en el aula. Concretamente se profundizará en "Assassin´s Creed Unity", videojuego ambientado en la Revolución Francesa el cual puede ser una herramienta educativa para enseñar diferentes disciplinas de las Ciencias Sociales: Historia, Geografía e Historia del Arte. A lo largo del trabajo se valorarán diferentes aspectos a tener en cuenta sobre la fiabilidad de la obra, la problemática de separar ficción de realidad o las posibilidades que una obra de este tipo pueden ofrecer para el alumnado de nuestros institutos, tanto dentro como fuera del aula; todo ello dentro del marco legal que se exige en la actualidad. &lt;br /&gt;</abstract>
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