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000134016 1001_ $$aGimeno Aznar, Raquel
000134016 24200 $$aEnglish language teaching in primary school through Taylor Swift songs
000134016 24500 $$aUso de canciones de Taylor Swift para la enseñanza de la lengua inglesa en Educación Primaria
000134016 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2024
000134016 500__ $$aResumen disponible también en inglés
000134016 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000134016 520__ $$aEn el Trabajo de Fin de Grado que se presenta a continuación se hace una revisión sobre la importancia que tiene la música en la enseñanza, más específicamente en la enseñanza de idiomas, en este caso la lengua inglesa como segunda lengua. A través de una propuesta didáctica, se muestran ejemplos de actividades de la mano de una artista internacionalmente reconocida como es Taylor Swift.<br />Además, teniendo en cuenta el enfoque comunicativo, la importancia de la motivación y su relación con la música y la teoría de las inteligencias múltiples propuesta por Howard Gardner. En dicha propuesta didáctica se emplean como metodologías base el aprendizaje basado en tareas (en ingles conocido como Task Based Learning o TBL) y el aprendizaje cooperativo. Ambos métodos son conocidos y empleados hoy en día en las aulas, tanto de enseñanza de idiomas como en general, por su eficacia y dinamismo. Finalmente se realiza una reflexión y análisis sobre el trabajo realizado.<br /><br />
000134016 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Primaria
000134016 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000134016 700__ $$ade Juan Hatchard, Luis Roberto$$edir.
000134016 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bFilología Inglesa y Alemana$$cFilología Inglesa
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