000134925 001__ 134925 000134925 005__ 20250923084423.0 000134925 0247_ $$2doi$$a10.6018/analesps.554261 000134925 0248_ $$2sideral$$a138456 000134925 037__ $$aART-2024-138456 000134925 041__ $$aeng 000134925 100__ $$aSocías-Soler, Jordi 000134925 245__ $$aResults of a brief online group application of the unified protocol for the preventionof emotional disorders in university students: a pilot study with multiple baseline experimental design 000134925 260__ $$c2024 000134925 5060_ $$aAccess copy available to the general public$$fUnrestricted 000134925 5203_ $$aEmotional disorders (EDs) are the most common disorders among the young population. The development of preventive programs for EDs is essential to avoid their possible appearance. Transdiagnostic prevention programs could present an advantage over existing ones to improve emotional regulation strategies. Thus, the objective of this study has been to determine the preliminary feasibility and effectiveness of a brief program based on the Unified Protocol (UP). The project consisted of a pilot study using a multiple baseline experimental design. Nine university students received a 5-session program based on the UP in online-group format. Significant differences were found after the intervention for emotion regulation, perceived social support and avoidance, with moderate-large effect sizes (Cohen's r = .49 - .59). These improvements showed increases at 1-month and 3-month follow-ups. Those results are in line with those showing that brief transdiagnostic preventive programs could be useful for the prevention of EDs in the university population. Los trastornos emocionales (TEs) son los trastornos más comunes entre la población joven. El desarrollo de programas preventivos de los TEs es fundamental para evitar su posible aparición. Los programas de prevención transdiagnósticos podrían presentar una ventaja sobre los existentes para mejorar las estrategias de regulación emocional. Así, el objetivo de este estudio ha sido determinar la viabilidad y eficacia preliminar de un programa breve basado en el Protocolo Unificado (PU). El proyecto consistió en un estudio piloto utilizando un diseño experimental de línea base múltiple. Nueve estudiantes universitarios recibieron un programa de 5 sesiones basado en el PU en formato grupal online. Se encontraron diferencias significativas después de la intervención en la regulación de las emociones, el apoyo social percibido y la evitación, con tamaños del efecto moderados-grandes (r de Cohen = .49 - .59). Estas mejoras mostraron aumentos en los seguimientos al mes y a los 3 meses. Esos resultados están en línea con los que muestran que los programas preventivos transdiagnósticos breves podrían ser útiles para la prevención de los TEs en población universitaria. 000134925 536__ $$9info:eu-repo/grantAgreement/ES/DGA/S31-23R 000134925 540__ $$9info:eu-repo/semantics/openAccess$$aby-nd$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/es/ 000134925 590__ $$a1.3$$b2024 000134925 592__ $$a0.49$$b2024 000134925 591__ $$aPSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY$$b126 / 221 = 0.57$$c2024$$dQ3$$eT2 000134925 593__ $$aPsychology (miscellaneous)$$c2024$$dQ3 000134925 591__ $$aPSYCHOLOGY$$b69 / 93 = 0.742$$c2024$$dQ3$$eT3 000134925 655_4 $$ainfo:eu-repo/semantics/article$$vinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion 000134925 700__ $$aMartínez-García, Laura$$uUniversidad de Zaragoza 000134925 700__ $$0(orcid)0000-0002-2437-1207$$aPeris-Baquero, Óscar$$uUniversidad de Zaragoza 000134925 700__ $$0(orcid)0000-0002-7293-318X$$aOsma, Jorge$$uUniversidad de Zaragoza 000134925 7102_ $$14009$$2680$$aUniversidad de Zaragoza$$bDpto. Psicología y Sociología$$cÁrea Person.Eval.Trat.Psicoló. 000134925 773__ $$g40, 2 (2024), 179-188$$pAn. psicol.$$tAnales de psicología$$x0212-9728 000134925 8564_ $$s586676$$uhttps://zaguan.unizar.es/record/134925/files/texto_completo.pdf$$yVersión publicada 000134925 8564_ $$s3019017$$uhttps://zaguan.unizar.es/record/134925/files/texto_completo.jpg?subformat=icon$$xicon$$yVersión publicada 000134925 909CO $$ooai:zaguan.unizar.es:134925$$particulos$$pdriver 000134925 951__ $$a2025-09-22-14:37:15 000134925 980__ $$aARTICLE