13494 20220930105450.0 978-84-695-9872-6 DOI 10.26754/uz.978-84-695-9872-6 BOOK--2014-003 spa Vicerrectorado de Política Académica (coord) Gestión de la Innovación en las Titulaciones Zaragoza Universidad de Zaragoza 2014 482 Índice de Contenidos: Parte I. Evaluación de los aprendizajes 6 Parte II. Innovación docente y empleabilidad. Desarrollo de competencias transversales, formación en colaboración la empresa, Practicum, etc Parte III. Procesos reflexivos, de elaboración congnitiva y pendsamiento crítico (blog, portafolios, wikis, webquest, debates, role-playing, audiovisuales etc.) Parte IV. Aprendizaje basado en proyectos o problemas, análisis de casos y procesos de indagación 186 Parte V. Metodologías activas, procesos de innovación y desarrollo de competencias 233 Parte VI. Aprendizaje mediante herramientas tecnológicamente avanzadas 283 Parte VII. Enseñanza semipresencial y no presencial 338 Parte VIII. Integración y orientación de estudiantes, desarrollo de competencias genéricas y experien- cias de diseño curricular 405 Parte IX. Experiencias de coordinación y mejora institucional de las titulaciones 432 Indice de autores 478 info:eu-repo/semantics/openAccess $a Esta obra está sujeta a una licencia de uso Creative Commons. Se permite la reproducción total o parcial, la distribución, la comunicación pública de la obra y la creación de obras derivadas, siempre que no sea con finalidades comerciales, y sempre que se reconzca la autoria de la obra original. $u https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ enseñanza superior — investigación — congresos tecnología educativa — enseñanza superior — congresos trabajo en equipo — enseñanza superior — congresos info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/book Instituto de Ciencias de la Educación (coord.) zaguan@unizar.es 8698810 http://zaguan.unizar.es/record/13494/files/BOOK--2014-003.pdf Texto completo oai:zaguan.unizar.es:13494 books BOOK CONYJOR