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<dc:dc xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:invenio="http://invenio-software.org/elements/1.0" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><dc:language>spa</dc:language><dc:creator>Mateo González, Ester</dc:creator><dc:creator>Martín García, Jorge</dc:creator><dc:creator>Sáez-Bondía, María José</dc:creator><dc:creator>Hervás, Amparo</dc:creator><dc:creator>Muñoz, Alicia</dc:creator><dc:title>Espacios generadores de preguntas. Jugando con el agua: ¿flota o se hunde?</dc:title><dc:identifier>ART-2024-138476</dc:identifier><dc:description>Un espacio de ciencias de libre elección sirvió para empezar una secuencia de aprendizaje sobre flotabilidad. En ella participaron escolares de educación infantil de 3 y 4 años. De la experimentación libre en el espacio surgieron numerosas preguntas, que fueron trabajadas de forma más guiada en el aula.</dc:description><dc:date>2024</dc:date><dc:source>http://zaguan.unizar.es/record/135005</dc:source><dc:identifier>http://zaguan.unizar.es/record/135005</dc:identifier><dc:identifier>oai:zaguan.unizar.es:135005</dc:identifier><dc:identifier.citation>Aula de Infantil 123 (2024), 16-20</dc:identifier.citation><dc:rights>All rights reserved</dc:rights><dc:rights>http://www.europeana.eu/rights/rr-f/</dc:rights><dc:rights>info:eu-repo/semantics/closedAccess</dc:rights></dc:dc>

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