Análisis de las necesidades de formación en materia de salud, seguridad y prevención de riesgos y sobre bienestar docente percibidas por el alumnado de los grados de Magisterio de Educación Infantil y Primaria y por los profesionales en ejercicio. Una revisión en profundidad de las memorias de verificación de 33 Universidades públicas españolas y una aproximación cuantitativa y cualitativa a la realidad de esa formación en España.
- Abecia Martínez, Begoña et al
- TESIS-2024-318
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