000014359 001__ 14359
000014359 005__ 20150325205448.0
000014359 037__ $$aTAZ-TFG-2014-530
000014359 041__ $$aspa
000014359 1001_ $$aFernández Soria, Ricardo Jesús
000014359 24500 $$aEstudio sobre los menores en conflicto de etnia gitana. Condiciones de vida e influencia del entorno en el que se desarrollan.
000014359 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2014
000014359 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000014359 500__ $$aCon la colaboración de un trabajador social, educador social, Fiscalía de Menores, abogado y el director del estudio.
000014359 520__ $$aIntroducción: Cada grupo se caracteriza por su identidad social y cultural y la etnia gitana no es una excepción. •Problemática que presentan: -Desventajas socio-educativas: Intervenir con acciones coordinadas que mejoren sus niveles de participación social y cultural. -Precariedad económica: Escasa formación, acceden a trabajos no cualificados, muchos no han terminado los estudios básicos, se calcula dos tercios de la población viven por debajo del umbral de la pobreza. -Xenofobia y racismo: Actitud discriminatoria que considera que otras personas con rasgos y costumbres diferentes son inferiores intelectual, social y moralmente, se ha incrementado el miedo hacia todo lo desconocido de esa etnia diferente. -Estereotipos: Es la percepción exagerada que se tiene sobre esta minoría y que la mayoría de la sociedad acepta como cierta y siempre usada en sentido negativo. -Seguimiento de la escolarización, con la atención al absentismo escolar: El absentismo conlleva retraso en el nivel educativo al igual que la incorporación tardía a la educación reglada, muchos no pueden seguir el nivel del curso, por lo tanto, para ellos es más fácil no asistir a clase y desempeñar cualquier tipo de ocupación. -Detección de situaciones de riesgo o desamparo: Detectar, notificar e identificar aquellas situaciones de menores que pueden clasificarse como riesgo o maltrato infantil y valorarlas. -Prevención de las situaciones de conflicto social: Políticas de apoyo a los menores en dificultades o en situaciones de riesgo social, con estrategias preventivas desde los Servicios Sociales, educativos, de ocio, etc. -Coordinación con Juzgados y la Fiscalía de Menores y con los centros de educación: Trabajar con los mismos objetivos en coordinación es un acierto para las intervenciones y así los menores infractores ven solo un equipo de trabajo.
000014359 521__ $$aGraduado en Trabajo Social
000014359 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000014359 6531_ $$abarrio oliver
000014359 6531_ $$aintegración social en infancia y adolescencia
000014359 6531_ $$amenores en conflicto de etnia gitana
000014359 700__ $$aGimeno Monterde, Chabier$$edir.
000014359 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bPsicología y Sociología$$cTrabajo Social y Servicios Sociales
000014359 8560_ $$f484892@celes.unizar.es
000014359 8564_ $$s1257752$$uhttps://zaguan.unizar.es/record/14359/files/TAZ-TFG-2014-530.pdf$$yMemoria (spa)
000014359 909CO $$ooai:zaguan.unizar.es:14359$$pdriver$$ptrabajos-fin-grado
000014359 950__ $$a
000014359 980__ $$aTAZ$$bTFG$$cSOCIZ