| TAZ-TFG-2014-559 |
EXPLORANDO LAS COMPETENCIAS QUE DESARROLLAN LOS PROFESIONALES QUE INTERVIENEN EN UN PROGRAMA INTERGENERACIONAL
HOYA LUCIENTES, ANDREA ; JIMENEZ CASAS, M ROSARIO
Martín Peña, Javier (dir.)
Universidad de Zaragoza,
SOCIZ,
2014
Departamento de Psicología y Sociología, Área de Psicología Social
Graduado en Trabajo Social
Resumen: Desde hace algunos años se van extendiendo en nuestro país los programas intergeneracionales, los cuales suponen un nuevo modelo de trabajo en el campo de lo social.. Profundizar en el análisis de las prácticas y avanzar en el conocimiento de las competencias empleadas por los profesionales que en ellas intervienen, puede facilitar la implementación de los mismos y contribuye beneficiosamente a su desarrollo. En este trabajo se pretende explorar sobre las competencias que desarrollan los profesionales de un programa intergeneracional, que como característica singular, tiene entre sus participantes junto a personas mayores a jóvenes con discapacidad: el Programa Habil.edades del Ayuntamiento de Zaragoza.
Palabra(s) clave (del autor): competencias profesionales ; jóvenes con discapacidad ; personas mayores ; programas intergeneracionales
Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado
Notas: For some years now, the intergenerational programmes have been spreading in our country, what will result in a new working model as regards the social issues. Going into detail about the analysis of the practice and taking a step forward into the knowdlege of the competences used by the professionals who take part in them, can not only ease the implementation of these programmes but also contribute to the developement of them in a beneficial way.In this job, we aim at exploring the competences that are developed by the professionals of an intergenerational programme. Its particular characteristic is that, among its participants, it includes young disabled persons together with elderly people: Programme called “Habil- edades” and managed by the city Council of Zaragoza.
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