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000014405 005__ 20150325205450.0
000014405 037__ $$aTAZ-TFG-2014-570
000014405 041__ $$aspa
000014405 1001_ $$aJaime Pérez, Melania
000014405 24500 $$aEl significado plástico de las mascotas de los libros de texto del 2º ciclo de educación infantil
000014405 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2014
000014405 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000014405 520__ $$aEn el trabajo que ha continuación se presenta, se intenta hacer un análisis físico de los personajes o mascotas, adheridos a los libros de texto que las distintas editoriales presentan para la etapa educativa de infantil, para finalmente realizar un diseño propio. El estudio se ha centrado en el periodo de los 3 a los 6 años (2º ciclo). No siempre se han utilizado mascotas como hilo conductor en la etapa infantil. En consecuencia, en un principio una de las preguntas que se presentó fue el valor e importancia que pueden tener estos personajes para facilitar el trabajo dentro de las aulas de infantil respecto a la educación en valores, como en el trabajo y desarrollo de capacidades afectivas en el niño. Las mascotas que proporcionan las editoriales, son distintas, así que otra de las preguntas fue cuales eran las características físicas más adecuadas y cómo sería la “mascota ideal”. En consecuencia, se ha hecho referencia al desarrollo emocional de los niños/as, así como a la educación emocional y en valores. Se ha recopilado información sobre las características físicas de los personajes destinados a los niños/as para realizar el estudio y análisis de las mascotas y finalmente crear unas propias.
000014405 521__ $$aGraduado en Maestro Educación Infantil
000014405 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000014405 6531_ $$amascota
000014405 6531_ $$adesarrollo socio - emocional
000014405 6531_ $$aeducación emocional
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000014405 700__ $$aRamos Vallecillo, Nora$$edir.
000014405 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bExpresión Musical, Plástica y Corporal$$cDidáctica de la Expresión Plástica
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