14422 20150325205450.0 TAZ-TFG-2014-579 spa Vicente Matute, Marimar Análisis comparativo de la capacidad creadora en niños con un desarrollo normalizado y en niños con trastorno de espectro autista Zaragoza Universidad de Zaragoza 2014 by-nc-sa Creative Commons 3.0 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ Consiste en un pequeño recorrido por las diferentes teorías que estudian la creación plástica en la etapa infantil. A partir del análisis de las fases del desarrollo del dibujo en los niños, se hace una profundización en el caso particular de los niños que presentan el trastorno del espectro autista (TEA). Mediante este estudio se pretende plasmar las principales diferencias apreciables en los dos casos señalados con el fin de aportar instrumentos que redunden en la mejora del proceso enseñanza-aprendizaje. Graduado en Maestro Educación Primaria Derechos regulados por licencia Creative Commons Resano López, Juan Cruz dir. Universidad de Zaragoza Expresión Musical, Plástica y Corporal Didáctica de la Expresión Plástica Resano López, Juan Cruz ponente 627614@celes.unizar.es 1134777 http://zaguan.unizar.es/record/14422/files/TAZ-TFG-2014-579.pdf Memoria (spa) 2052834 http://zaguan.unizar.es/record/14422/files/TAZ-TFG-2014-579_ANE.pdf Anexos (spa) oai:zaguan.unizar.es:14422 driver trabajos-fin-grado TAZ TFG FEDU