Accueil > Intervención para promover la convivencia escolar en el aula ordinaria de Educación Primaria: Atender al desarrollo de las habilidades sociales y aprender a resolver conflictos |
TAZ-TFG-2014-596 |
Guerrero Fabre, Sara
Mañas Ballestín, Yolanda (dir.)
Universidad de Zaragoza,
FEDU,
2014
Psicología y Sociología department, Psicología Social area
Graduado en Maestro Educación Primaria
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