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<dc:dc xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:invenio="http://invenio-software.org/elements/1.0" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><dc:language>spa</dc:language><dc:creator>Jover Giménez, Andrea</dc:creator><dc:creator>Calvo Hernández, José Miguel</dc:creator><dc:title>El Huerto Escolar como espacio de aprendizaje de la Ciencia Escolar en la Educación Infantil</dc:title><dc:identifier>TAZ-TFG-2014-599</dc:identifier><dc:description>El trabajo consta de una propuesta de actividades relacionadas con el huerto para la etapa de Educación Infantil. Realizando un estudio a través de unas entrevistas a colegios con y sin huerto, analizando las ventajas y métodos que se utilizan para trabajar la ciencia a través del huerto.</dc:description><dc:publisher>Universidad de Zaragoza</dc:publisher><dc:date>2014</dc:date><dc:source>http://zaguan.unizar.es/record/14451</dc:source><dc:identifier>http://zaguan.unizar.es/record/14451</dc:identifier><dc:identifier>oai:zaguan.unizar.es:14451</dc:identifier></dc:dc>

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