spaGarzotto , María ElenaBlasco Serrano, Ana Cristina El malestar docente entre promesas y realidad: un estudio psicosocial sobre el profesorado de secundaria de España e Italia TESIS-2024-355La profesión docente se distingue por la exposición al riesgo de estrés y burnout. Asimismo, los cambios sociales afectan a la educación actual y esto trae nuevos desafíos y exigencias a los/las docentes que a menudo exceden sus energías disponibles y pueden tener un impacto en su motivación y bienestar. La presente tesis presenta los resultados de un estudio cualitativo que investiga las percepciones del profesorado español e italiano de secundaria respecto a su profesión en el contexto actual, a través del paradigma interpretativo. En la presente investigación se hace referencia a las implicaciones entre satisfacción y contexto social y económico, organización y legislación educativa. Los datos recogidos se han analizado a través de la Teoría Fundamentada y han tenido en cuenta también aspectos como la carga laboral a la que el profesorado estuvo sometidos en la época COVID-19, la eficacia de lo que impartió a distancia y de cómo esto repercutió en su bienestar.<br /><br />Universidad de Zaragoza, Prensas de la Universidad2024http://zaguan.unizar.es/record/144575http://zaguan.unizar.es/record/144575oai:zaguan.unizar.es:144575