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000014502 037__ $$aTAZ-TFG-2014-638
000014502 041__ $$aspa
000014502 1001_ $$aMadroño Valdenebro, Beatriz
000014502 24500 $$aEstudio sobre el cambio motivacional de los jóvenes en Aulas Taller. Experiencias en Centros Sociolaborales de Zaragoza
000014502 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2014
000014502 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000014502 520__ $$aEl fenómeno del fracaso escolar es abordado a través de diversas medidas de intervención definidas por las Comunidades Autónomas. En Aragón, como Medida Extraordinaria de Atención a la Diversidad, se encuentra la escolarización externa en Aulas Taller de Centros Sociolaborales. El objeto de la investigación realizada es el estudio del cambio motivacional en las expectativas académicas que supone para los jóvenes con trayectorias de fracaso escolar, las experiencias en Aulas Taller de los Centros Sociolaborales de Zaragoza. Los resultados, obtenidos a través de las técnicas de investigación de la observación y la entrevista, apuntan a que las dichas experiencias generan en los jóvenes un aumento en la motivación por su progreso formativo y asimismo que este cambio se encuentra directamente relacionado con el entorno educativo.
000014502 521__ $$aGraduado en Trabajo Social
000014502 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
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000014502 700__ $$aGimeno Monterde, Chabier$$edir.
000014502 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bPsicología y Sociología$$cTrabajo Social y Servicios Sociales
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