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000145332 041__ $$aspa
000145332 100__ $$0(orcid)0000-0002-2935-7236$$aSerón Torrecilla, Francisco J.$$uUniversidad de Zaragoza
000145332 245__ $$aIndagando sobre el cambio químico con una vela encendida ¿qué desaparece y qué aparece?
000145332 260__ $$c2024
000145332 5203_ $$aDesde la entrada en vigor de la LOMLOE, la enseñanza de las ciencias debe abordarse desde situaciones contextualizadas (situaciones de aprendizaje) que contengan secuencias de actividades de enseñanza-aprendizaje. La vela encendida es un objeto didáctico que permite abordar el cambio químico en las etapas de educación primaria y secundaria a través de actividades de indagación y experimentación. El electrograbado facilita la generalización de saberes en la etapa de secundaria.
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000145332 700__ $$0(orcid)0000-0002-9223-6832$$aPozuelo Muñoz, Jorge$$uUniversidad de Zaragoza
000145332 700__ $$0(orcid)0000-0003-4252-0285$$aEchave Sanz, Ana de$$uUniversidad de Zaragoza
000145332 700__ $$0(orcid)0000-0002-8914-4929$$aRodríguez Casals, Carlos$$uUniversidad de Zaragoza
000145332 700__ $$0(orcid)0000-0001-8511-5218$$aTerrado Sieso, Eva Maria$$uUniversidad de Zaragoza
000145332 700__ $$0(orcid)0000-0002-3696-7673$$aCascarosa Salillas, Esther$$uUniversidad de Zaragoza
000145332 7102_ $$14013$$2205$$aUniversidad de Zaragoza$$bDpto. Didácticas Específicas$$cÁrea Didáctica Ciencias Exper.
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