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<dc:dc xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:invenio="http://invenio-software.org/elements/1.0" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><dc:language>spa</dc:language><dc:creator>Gil Magdalena, Ainhoa</dc:creator><dc:creator>Allueva Torres, Pedro</dc:creator><dc:title>Enseñar a pensar. Desarrollo de habilidades del pensamiento en Educación Infantil</dc:title><dc:identifier>TAZ-TFG-2014-671</dc:identifier><dc:description>En el presente trabajo se busca concienciar y reflexionar sobre temas muy relacionados con Educación, como es la Inteligencia, o el pensamiento, así como el desarrollo de estos. Haciendo un recorrido por lo que ha sido la escuela tradicional, hasta llegar a nuestras aulas de hoy en día, buscando la forma de conseguir docentes preparados y alumnado capacitado para afrontar nuevas situaciones, siendo de tal forma eficientes y expertos a la hora de enfrentarse a problemas reales del día a día, entrenando así las habilidades del pensamiento para poder conseguir el objetivo propuesto. Centrándonos en Educación Infantil, se definen conceptos relacionados con “Enseñar a pensar”, siendo conscientes de que en esta etapa el aprendizaje es globalizado.</dc:description><dc:publisher>Universidad de Zaragoza</dc:publisher><dc:date>2014</dc:date><dc:source>http://zaguan.unizar.es/record/14549</dc:source><dc:identifier>http://zaguan.unizar.es/record/14549</dc:identifier><dc:identifier>oai:zaguan.unizar.es:14549</dc:identifier></dc:dc>

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