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000014551 005__ 20150325205455.0
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000014551 1001_ $$ade Blas Gasca, Carlota
000014551 24500 $$aLa atención a la diversidad en la escuela rural: una aproximación teórico-práctica
000014551 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2014
000014551 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000014551 520__ $$aEste trabajo gira en torno a la escuela rural como lugar de aprendizaje y atención a la diversidad. Así pues, y debido al desconocimiento sobre este tema, se lleva a cabo una revisión histórica de la misma, y una profundización acerca de su concepto y características, así como de diferentes aspectos organizativos y metodológicos a partir de una revisión teórica, que permite valorarla como en un entorno de igualdad de oportunidades y atención individualizada. Además, mediante el contacto y conocimiento a partir de un caso real de escuela rural, se plantea una propuesta didáctica acorde con este entorno y sus peculiaridades, que permite apreciar las grandes diferencias con el entorno urbano y sus colegios. Este análisis e indagación sobre la situación actual del medio rural, ha favorecido la reflexión sobre la importancia de estas escuelas y la gran repercusión que ha provocado la crisis española, dejando entrever la necesidad de luchar por el medio rural.
000014551 521__ $$aGraduado en Maestro Educación Infantil
000014551 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000014551 6531_ $$aescuela rural
000014551 6531_ $$aatención a la diversidad
000014551 6531_ $$aformación del profesorado
000014551 6531_ $$acolegio rural agrupado
000014551 6531_ $$aaula unitaria
000014551 700__ $$aSoriano Bozalongo, Juana María$$edir.
000014551 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bCiencias de la Educación$$cDidáctica y Organización Escolar
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