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000145721 100__ $$0(orcid)0000-0002-7076-6621$$aJulián Clemente, José Antonio$$uUniversidad de Zaragoza
000145721 245__ $$aAgenda 2030, educación y educación física. de la ONU al aula
000145721 260__ $$c2024
000145721 5203_ $$aEn la actualidad, los centros educativos tienen la encomienda de promover una cultura de la sostenibilidad ambiental. Este mandato proviene de unos acuerdos supranacionales (ONU, 2015; UE, 2016). En este artículo, realizaremos un recorrido por los hitos más relevantes desde el 2015 hasta la actualidad en relación con la integración de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en los currículos nacionales y autonómicos a través del perfil de salida. Por último, revisaremos cuáles son los requerimientos que la normativa vigente de las diferentes etapas educativas realiza a los centros educativos para fomentar una educación global orientada al desarrollo sostenible y su relación con el perfil de salida de la enseñanza obligatoria.
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000145721 700__ $$0(orcid)0000-0001-9126-5976$$aAibar Solana, Alberto$$uUniversidad de Zaragoza
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000145721 7102_ $$13001$$2187$$aUniversidad de Zaragoza$$bDpto. Expres.Music.Plást.Corp.$$cÁrea Didáctica Expres.Corporal
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