spaJulián Clemente, José AntonioAibar Solana, AlbertoPolo Martínez, IgnacioAgenda 2030, educación y educación física. de la ONU al aulaART-2024-140613En la actualidad, los centros educativos tienen la encomienda de promover una cultura de la sostenibilidad ambiental. Este mandato proviene de unos acuerdos supranacionales (ONU, 2015; UE, 2016). En este artículo, realizaremos un recorrido por los hitos más relevantes desde el 2015 hasta la actualidad en relación con la integración de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en los currículos nacionales y autonómicos a través del perfil de salida. Por último, revisaremos cuáles son los requerimientos que la normativa vigente de las diferentes etapas educativas realiza a los centros educativos para fomentar una educación global orientada al desarrollo sostenible y su relación con el perfil de salida de la enseñanza obligatoria.2024http://zaguan.unizar.es/record/145721http://zaguan.unizar.es/record/145721oai:zaguan.unizar.es:145721Tándem 85 (2024), 7-15All rights reservedhttp://www.europeana.eu/rights/rr-f/info:eu-repo/semantics/closedAccess