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000146158 037__ $$aTAZ-TFG-2024-4332
000146158 041__ $$aspa
000146158 1001_ $$aSebastia Garces, Carmen
000146158 24200 $$aArt Didactics in Early Childhood Education
000146158 24500 $$aDidáctica del arte en educación infantil
000146158 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2024
000146158 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000146158 520__ $$aMi trabajo de fin de grado, requiere de una propuesta sobre la educación artística, para introducir a alumnos del segundo ciclo de Educación Infantil en el aprendizaje artístico. Primeramente, plasmar la fundamentación teórica, la que nos permite indagar sobre el conocimiento del arte, obteniendo así un aprendizaje significativo, gracias a los procesos de experimentación, manipulación y creatividad. De la misma manera, destacar la libertad del juego libre y promover la motricidad fina y gruesa en las composiciones artísticas. Seguidamente, se expone la propuesta de intervención educativa compuesta por ocho sesiones, destinadas a alumnos de cuatro años con conceptos artísticos relacionados con dos autores (Van Gogh y Yayoi Kusama).<br /><br /><br />
000146158 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Infantil
000146158 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000146158 691__ $$a4 9
000146158 692__ $$aLa idea del trabajo es que los alumnos puedan ser libres en cada momento y así, innovar en el descubrimiento del arte a través de una educación de calidad.
000146158 700__ $$aFranco Calvo, Jesús Gerardo$$edir.
000146158 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bDidácticas Específicas$$cDidáctica de las Ciencias Sociales
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