146174 20241122150935.0 TAZ-TFG-2024-4275 spa Bes Martínez, Rafael Digital screen use and its relationship with working memory span in children under 12: a systematic review Uso de pantallas digitales y su relación con la amplitud de memoria de trabajo en menores de 12 años: una revisión sistemática Zaragoza Universidad de Zaragoza 2024 by-nc-sa Creative Commons 3.0 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ El creciente uso de pantallas en la población general y en niños hace imprescindible el estudio de su impacto en el desarrollo cognitivo. La memoria de trabajo está influida por factores ambientales y la infancia es una etapa sensible para su desarrollo. Esta revisión, siguiendo la metodología PRISMA 2020, estudia la relación entre uso de pantallas y amplitud de memoria de trabajo en niños menores de 12 años. Se consultaron las bases de datos PubMed, Scopus y Web of Science. Un total de 16 estudios empíricos fueron revisados. Siete mostraron una relación negativa entre amplitud de memoria de trabajo y uso de pantallas general. Cinco estudios identificaron diferencias en esta relación mediadas por el tipo de dispositivo. Dos estudios han reportado diferencias mediadas por el sexo y un estudio encontró diferencias en la relación mediada por la edad. Seis estudios no aportan evidencia concluyente. Como conclusión, se observa una necesidad de consenso en la metodología de futuras investigaciones. La puesta en común para crear una metodología que permita estudiar los distintos dispositivos es un objetivo prioritario para esta línea de investigación. Graduado en Psicología Derechos regulados por licencia Creative Commons 816848@unizar.es 289710 http://zaguan.unizar.es/record/146174/files/TAZ-TFG-2024-4275.pdf Memoria (spa) oai:zaguan.unizar.es:146174 driver trabajos-fin-grado 0 Hernando Mazon, Ana. dir. Universidad de Zaragoza Psicología y Sociología Metod. de las Ciencias del Comportamiento TAZ TFG FCSH 20240909123353.CREATION_DATE deposita:2024-11-22