146233 20241122150936.0 TAZ-TFG-2024-3995 spa Fátima Es Sakkaoui El Asraoui Autism and multisensory integration; Intervention proposal. Autismo e integración multisensorial; Propuesta de intervención Zaragoza Universidad de Zaragoza 2024 by-nc-sa Creative Commons 3.0 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ En este trabajo de fin de grado se explora si es posible desarrollar técnicas para mejorar la integración multisensorial que reduzcan los déficits cognitivos y emocionales de las personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA). El estudio analiza, por un lado, los conceptos teóricos relacionado con el autismo, incluyendo la etiología, diagnóstico, prevalencia y comorbilidades, así como el desarrollo sensorial, cognitivo y emocional. Por otro lado, se presenta una propuesta de intervención basada en la integración multisensorial, destacando sus beneficios potenciales para mejorar la calidad de vida y la inclusión social de las personas con autismo. <br />Este enfoque integral no solo busca profundizar en la comprensión del TEA, sino también ofrecer soluciones prácticas que apoyen el desarrollo y bienestar de las personas con autismo. <br /> Palabras clave: Autismo, integración multisensorial, intervención, habilidades sensoriales, cognitivas y emocionales, desarrollo, inclusión y calidad de vida. <br /><br /> Graduado en Magisterio en Educación Infantil Derechos regulados por licencia Creative Commons 819173@unizar.es 1133719 http://zaguan.unizar.es/record/146233/files/TAZ-TFG-2024-3995.pdf Memoria (spa) oai:zaguan.unizar.es:146233 driver trabajos-fin-grado 0 Héctor Marín Manrique dir. Universidad de Zaragoza Psicología y Sociología Psicología Evolutiva y de la Educación TAZ TFG FCSH 20240904202652.CREATION_DATE deposita:2024-11-22