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000146240 005__ 20241122150936.0
000146240 037__ $$aTAZ-TFG-2024-3966
000146240 041__ $$aspa
000146240 1001_ $$aSarto Gascón, Enrique
000146240 24200 $$aOlympic Games 2024: An Interdisciplinar Project between Physical Education and French through Project-Based Learning
000146240 24500 $$aJuegos Olímpicos 2024: Un Proyecto Interdisciplinar entre Educación Física y Francés a través del Aprendizaje Basado en Proyectos
000146240 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2024
000146240 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000146240 520__ $$aEl presente Trabajo de Fin de Grado se centra fundamentalmente en la creación de un proyecto interdisciplinar entre las asignaturas de Lengua extranjera: Francés y Educación Física. Este proyecto nace de la celebración de los Juegos Olímpicos llevados a cabo en París en verano del año 2024, este evento servirá como contexto para este proyecto que se llevará a cabo en un centro educativo. La realización de este proyecto ayudará a los estudiantes a conocer tanto la cultura del deporte en general como la cultura de un país extranjero como es Francia, además de ayudar a los alumnos y alumnas a aprender contenidos de forma diferente y a fomentar la motivación y el interés en su propio aprendizaje y despertar en ellos valores como la tolerancia o la igualdad.<br />Respecto al marco teórico en este proyecto se hace un análisis sobre el Aprendizaje Basado en Proyectos (A.B.P), su importancia en la educación así como los beneficios de esta metodología. Se profundiza también en la importancia del trabajo interdisciplinar entre asignaturas.<br />Por último se realiza una propuesta de A.B.P interdisciplinar de un proyecto de unos Juegos Olímpicos para llevar a cabo en un centro educativo, contextualizado en los Juegos Olímpicos de París, en el que se desarrollarán varias disciplinas deportivas y juegos culturales típicos franceses, y actividades o ejercicios teóricos en los que el alumnado tendrá que reflexionar, cooperar y aprender de forma práctica y dinámica.<br /><br />
000146240 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Primaria
000146240 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000146240 691__ $$a3 10 17
000146240 692__ $$aEl presente TFG enriquece el aprendizaje y fomenta el trabajo en equipo, reduciendo así posibles desigualdades que puedan aparecer en el aula.
000146240 700__ $$aBarea García, Teresa$$edir.
000146240 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bFilología Francesa$$cFilología Francesa
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000146240 951__ $$adeposita:2024-11-22
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