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000146400 1001_ $$aFrancés Pérez, Andrea
000146400 24200 $$aThe crucial role of laterality in child development: Perspectives from Preschool Education.
000146400 24500 $$aEl Rol crucial de la lateralidad en el desarrollo Infantil: Perspectivas desde la educación Preescolar.
000146400 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2024
000146400 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000146400 520__ $$aEste Trabajo de Fin de Grado (TFG) explora el papel crucial de la lateralidad en el desarrollo infantil desde una perspectiva educativa en la etapa preescolar. Se analiza cómo la lateralidad influye en la psicomotricidad, y se presentan fases y tipos de dominancia lateral. El trabajo incluye una evaluación a través de test específicos, como el Test de Harris, y una propuesta didáctica con actividades curriculares diseñadas para fomentar el desarrollo lateral en niños de educación infantil. A través de un enfoque práctico y teórico, se busca demostrar que la lateralidad es más que un simple conocimiento de la derecha e izquierda, sino un aspecto fundamental para el desarrollo cognitivo y motor de los niños.<br /><br />
000146400 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Infantil
000146400 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
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000146400 700__ $$aORTEGA ZAYAS, MIGUEL ÁNGEL$$edir.
000146400 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bExpresión Musical, Plástica y Corporal$$cDidáctica de la Expresión Corporal
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