000146571 001__ 146571 000146571 005__ 20241122150940.0 000146571 037__ $$aTAZ-TFG-2024-3232 000146571 041__ $$aeng 000146571 1001_ $$aLassa Serrano, Marta 000146571 24200 $$aTeaching English as a Foreign Language through Musical Resources 000146571 24500 $$aLa enseñanza del inglés como lengua extranjera a través de los recursos musicales 000146571 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2024 000146571 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ 000146571 520__ $$aLos primeros años en el desarrollo del niño son críticos para la adquisición del lenguaje. Enseñar inglés como lengua extranjera a niños puede resultar difícil de conseguir en ocasiones. Para hacerlo innovador y atractivo para los niños, una unidad didáctica ha sido creada basada en recursos musicales para la enseñanza y el aprendizaje de la lengua inglesa. La propuesta incorpora la Teoría de las Inteligencias Múltiples de Gardner y otros estudios que apoyan el beneficioso uso de la música durante el proceso de aprendizaje. Integrando varias metodologías pedagógicas como el método comunicativo, el aprendizaje basado en tareas o el modelo sociocultural, los niños pueden aprender inglés como segunda lengua en un ambiente agradable para ellos, mientras que a su vez, aprenden conceptos como el bosque y sus animales. Algunos resultados previstos de la unidad incluyen una interacción comunicativa significativa, una mejora en el dominio del idioma y el fomento de una actitud optimista hacia el idioma. Este estudio tiene como objetivo explorar la eficacia de los recursos musicales, como el ritmo, las melodías y la entonación, para mejorar el proceso de aprendizaje de idiomas en estudiantes infantiles. Se espera que la integración de estos elementos estimule el desarrollo cognitivo, la curiosidad y cree una experiencia innovadora y creativa para ellos.<br /> 000146571 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Infantil 000146571 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons 000146571 691__ $$a4 000146571 692__ $$aEl trabajo explora nuevos recursos para favorecer la educación infantil. 000146571 700__ $$aAdán Hernández, Elsa$$edir. 000146571 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bFilología Inglesa y Alemana$$cFilología Inglesa 000146571 8560_ $$f817359@unizar.es 000146571 8564_ $$s13819202$$uhttps://zaguan.unizar.es/record/146571/files/TAZ-TFG-2024-3232.pdf$$yMemoria (eng) 000146571 909CO $$ooai:zaguan.unizar.es:146571$$pdriver$$ptrabajos-fin-grado 000146571 950__ $$a 000146571 951__ $$adeposita:2024-11-22 000146571 980__ $$aTAZ$$bTFG$$cFEDU 000146571 999__ $$a20240701113040.CREATION_DATE