147153 20260219090939.0 doi 10.14201/fdp.31282 sideral 140974 ART-2024-140974 spa González González, José-Manuel Universidad de Zaragoza (orcid)0000-0002-0383-2721 Uso del libro de texto en España: un estudio exploratorio con profesorado de Geografía, Historia e Historia del Arte 2024 Access copy available to the general public Unrestricted Este artículo pretende mostrar el uso que hace del libro de texto el profesorado español de Geografía, Historia e Historia del Arte que imparte clases en educación secundaria. Para ello se analizan los datos obtenidos mediante una encuesta enviada online a finales de 2021. El estudio exploratorio con metodología de tipo mixto y carácter transversal evalúa las respuestas de 998 personas, y establece la correlación entre los datos demográficos y las variables sobre el empleo del manual escolar, estableciendo que un 78,2 % tiene una opinión normal o buena sobre el libro de texto, y que el empleo en el aula, en el curso 2020-2021, es elevado en un 30,9 % de encuestados, y medio en el 27,4 %. Según las respuestas múltiples, las editoriales más usadas son Vicens Vives, Santillana y Anaya: 448 (24,2 %), 332 (18 %), y 225 (12,2 %) profesores las emplean al menos en uno de sus cursos, siendo también relevante los que usan apuntes o materiales propios, 321 (17,5 %), y los que no utilizan libro, 105 docentes (5,7 %). Es habitual el uso de varias editoriales. Seis de cada diez profesores estiman como aspectos positivos del libro de texto que viene con ilustraciones y figuras, cinco de cada diez que resume y explica bien los contenidos, y un 48,9 % que facilita una variedad amplia de actividades. Entre las características negativas: que es excesivamente caro, 54,3 %, que no fomenta el espíritu crítico, 48,1 %, y que tiene pocas actividades prácticas o que son poco variadas, 45,5 %. Se concluye que el uso del libro de texto sigue siendo predominante. info:eu-repo/grantAgreement/ES/DGA/S50-20R info:eu-repo/grantAgreement/ES/MINECO/RED2018-102336-T info:eu-repo/semantics/openAccess by-nc-sa https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es 0.1 2024 0.131 2024 Arts and Humanities (miscellaneous) 2024 Q3 History 2024 Q3 Cultural Studies 2024 Q3 0.5 2024 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Rivero, Pilar Universidad de Zaragoza (orcid)0000-0002-6757-7598 García Ceballos, Silvia Universidad de Zaragoza (orcid)0000-0002-7661-3001 4013 210 Universidad de Zaragoza Dpto. Didácticas Específicas Área Didáctica Ciencias Socia. (2024), e31282 [31 pp.] Futuro pasado Futuro del Pasado 1989-9289 842290 http://zaguan.unizar.es/record/147153/files/texto_completo.pdf Versión publicada 1031550 http://zaguan.unizar.es/record/147153/files/texto_completo.jpg?subformat=icon icon Versión publicada oai:zaguan.unizar.es:147153 articulos driver 2026-02-19-09:00:42 ARTICLE