Grupos de psicoeducación para padres de niños con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad

García Molinero, Rocío
Garcés Trullenque, Eva María (dir.)

Universidad de Zaragoza, SOCIZ, 2014
Departamento de Psicología y Sociología, Área de Trabajo Social y Servicios Sociales

Graduado en Trabajo Social

Resumen: Se plantea una propuesta de proyecto de intervención social mediante la creación de unos grupos de psicoeducación dirigidos a padres y familiares de niños con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad con el objeto de aumentar sus conocimientos y habilidades en relación al mencionado trastorno.

Palabra(s) clave (del autor): padres ; psicoeducación ; trastorno por déficit de atención e hiperactividad

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado