14735 20150325205500.0 TAZ-TFG-2014-783 spa Lacruz Polo, Beatriz Las carencias de una Geografía básica ¿Un problema educativo? Zaragoza Universidad de Zaragoza 2014 by-nc-sa Creative Commons 3.0 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ A partir de una serie de indicios, empíricos y documentos, se plantean dudas sobre los resultados de aprendizaje en el ámbito geográfico y se investiga sobre las posibles causas. La indagación conlleva un análisis curricular de las últimas leyes de Educación y de la posible responsabilidad de los cuerpos docentes. Finalmente, se establecen una serie de conclusiones que se centran en la necesidad de una profunda reforma del sistema educativo en general con innovación del currículo geográfico en particular, propuesta personal que planteo con el fin de animar a la reflexión y debate sobre el actual sistema educativo. Graduado en Maestro Educación Primaria Derechos regulados por licencia Creative Commons Lozano Tena, María Victoria dir. Universidad de Zaragoza Geografía y Ordenación del Territorio Geografía Física 626737@celes.unizar.es 682500 http://zaguan.unizar.es/record/14735/files/TAZ-TFG-2014-783.pdf Memoria (spa) oai:zaguan.unizar.es:14735 driver trabajos-fin-grado TAZ TFG FCSH