148302 20260219090936.0 doi 10.5944/reop.vol.35.num.3.2024.40820 sideral 141714 ART-2024-141714 spa Ortiz Marcos, José Manuel Inclusión laboral de personas con discapacidad: desafíos legislativos y soluciones prácticas 2024 Access copy available to the general public Unrestricted La inclusión laboral de personas con discapacidad va más allá de lo económico, impactando en su bienestar emocional, mental y social. El trabajo no solo provee ingresos, sino dignidad, autoestima y contrarresta estigmas. Las leyes antidiscriminación garantizan igualdad de oportunidades y ajustes razonables en el trabajo. Los preparadores laborales son fundamentales, ofreciendo orientación personalizada y facilitando la integración laboral. La revisión científica resalta la importancia del empleo y el emprendimiento para personas con discapacidad, el papel de los preparadores laborales y los desafíos legislativos. La investigación se realizó utilizando plataformas como Web of Science, Eric y Scopus, seleccionando 20 artículos relevantes. Se concluye que el acceso al ámbito laboral mejora la calidad de vida de las personas con discapacidad, promoviendo la inclusión y diversidad. Sin embargo, los desafíos legislativos actuales tales como la falta de reconocimiento de los preparadores laborales y la ambigüedad legal, son obstáculos que requieren atención urgente. En esta línea, se propone la creación de un marco legislativo que regule la figura del preparador laboral y que avance hacia una mayor cobertura de sus garantías y hacia el reconocimiento de su trabajo con este colectivo, posibilitando el acceso a empleos en condiciones de igualdad y proporcionando los apoyos necesarios para su plena inclusión. Dicho reconocimiento es esencial para avanzar hacia una sociedad más inclusiva y equitativa en el mercado laboral. info:eu-repo/semantics/openAccess by-nc https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/deed.es 0.8 2024 0.266 2024 Education 2024 Q3 Applied Psychology 2024 Q4 1.6 2024 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Invernón-Gómez, Ana Isabel Universidad de Zaragoza (orcid)0000-0001-5339-0282 Medina García, Marta Higueras-Rodríguez, Lina 4001 625 Universidad de Zaragoza Dpto. Ciencias de la Educación Área Métod.Invest.Diag.Educac. 35, 3 (2024), 105-122 Rev. esp. orientac. psicopedag. Revista Española de Orientacion y Psicopedagogia 1139-7853 363888 http://zaguan.unizar.es/record/148302/files/texto_completo.pdf Versión publicada 1460966 http://zaguan.unizar.es/record/148302/files/texto_completo.jpg?subformat=icon icon Versión publicada oai:zaguan.unizar.es:148302 articulos driver 2026-02-19-09:00:30 ARTICLE