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000014916 1001_ $$aPérez-Íñigo Fernández, Silvia
000014916 24500 $$aUna educación sentida: Las nuevas metodologías para aumentar la motivación en la educación artística
000014916 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2014
000014916 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000014916 520__ $$aLos alumnos de hoy en día ya no son como los que habitaban las aulas hace 20 años, y por esta razón, las metodologías deben adecuarse a éste nuevo perfil. Éste trabajo pone especial énfasis en fomentar la participación de los alumnos durante las clases para conseguir aumentar su motivación. Para ello, debemos crear presentaciones, prácticas, debates y demás actividades innovadoras que fomenten el interés del alumnado para que adquieran aprendizajes significativos, y mejorar en última instancia los resultados. Debido a que las enseñanzas artísticas están íntimamente ligadas a los sentimientos, resultan ser el escenario idóneo para trabajar los objetivos del currículum sin dejar de lado la educación emocional, la creatividad, la enseñanza en valores y mucho más. Debemos aprovechar esta gran oportunidad para generar en los alumnos experiencias cristalizadoras y así ayudarles en su desarrollo, no solo educacional, sino también personal.
000014916 521__ $$aMáster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas
000014916 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
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000014916 700__ $$aDel Moral Barrigüete, Cristina$$edir.
000014916 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bDidáctica de las Lenguas y de las Ciencias Humanas y Sociales$$cDidáctica de la Lengua y la Literatura
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