14938 20170831220602.0 TAZ-TFM-2014-236 spa Ion Linzoain Ramos El alumno desmotivado Zaragoza Universidad de Zaragoza 2014 by-nc-sa Creative Commons 3.0 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ En la escuela de hoy, el deporte y su entorno son susceptibles de mejora porque se fomenta la competición, y el clima global del deporte influye significativamente en la educación y esta a su vez en la perspectiva que se tiene sobre la Educación Física. Por eso, muy a nuestro pesar, ciertos alumnos se muestran desmotivados hacia este ámbito de la educación, debido a las experiencias y resultados negativos que han vivido practicándolos, y esta desmotivación puede influir considerablemente en su esfuerzo y participación en la materia así como en su estilo de vida. De esta forma, me ha parecido adecuado realizar mi Trabajo de Fin de Máster sobre el estudio de un caso real que he tenido la oportunidad de vivir durante mi estancia en las prácticas, donde un alumno estaba completamente desmotivado hacia la Educación Física. Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas Derechos regulados por licencia Creative Commons desmotivación Miguel Chivite Izco dir. Universidad de Zaragoza Expresión Musical, Plástica y Corporal Didáctica de la Expresión Corporal 621113@celes.unizar.es 534141 http://zaguan.unizar.es/record/14938/files/TAZ-TFM-2014-236.pdf Memoria (spa) oai:zaguan.unizar.es:14938 driver trabajos-fin-master TAZ TFM FCHE