Simón Royo, Pilar Gimeno Lanuza, David Jesús Revisión sistemática sobre la escuela rural en Educación Primaria El presente trabajo de la asignatura Trabajo Fin de Grado propone realizar una revisión sistemática (tipo revisión teórica) sobre la escuela rural en Educación Primaria. Este trabajo de investigación teórica surge, por ello, con el objetivo general de interpretar la situación de la escuela rural en Educación Primaria, y con distintos objetivos específicos más de su función y sus características. En primer lugar, el marco teórico aborda la explicación de la escuela rural, su inicio y la evolución a día de hoy, así como la escuela rural en Educación Primaria y en Aragón, y sus medidas legislativas y/o prelegislativas. Finalizando el marco teórico se destaca el concepto de socialización del alumnado en la escuela rural. A continuación, los apartados de objetivos, de metodología y de resultados del Trabajo Fin de Grado muestran el proceso realizado para lograr la revisión sistemática atendiendo los criterios de la Declaración de PRISMA (2020). Se concluye la investigación teórica con la discusión, enunciando los resultados de los estudios encontrados en la revisión sistemática y en otros estudios previos, así como también las limitaciones del estudio. Se finaliza la revisión sistemática con las consiguientes conclusiones obtenidas en función de los objetivos planteados. <br /> spa Universidad de Zaragoza Zaragoza 2024

http://zaguan.unizar.es/record/149572/files/TAZ-TFG-2024-3153.pdf;

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