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000149617 037__ $$aTAZ-TFG-2024-3077
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000149617 1001_ $$aOcampo Yépez, Claudia Valeria
000149617 24200 $$aNormalising the concept of death in primary education
000149617 24500 $$aNormalización del concepto de la muerte en Educación  Primaria
000149617 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2024
000149617 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000149617 520__ $$aLa muerte es un proceso inevitable y universal que está presente en la vida de todos <br />los seres humanos. Sin embargo, a pesar de ello, la muerte sigue siendo un tema tabú en <br />nuestra sociedad y aún más en las aulas de los colegios.<br />Este problema, tiene implicaciones directas en el entorno educativo, ya que el hecho <br />de no hablar sobre la muerte y el duelo que implica provoca miedo y frustración al no ser <br />debidamente tratado previamente. <br />El objetivo de este trabajo de fin de grado es romper con el tabú de hablar sobre la <br />muerte en Educación Primaria con el objetivo de obtener una normalización. Para ello se <br />propone una propuesta didáctica destinada para ser aplicada en un aula de Educación <br />Primaria con alumnado de 11 y 12 años.<br />En definitiva, este trabajo de Fin de Grado muestra la importancia de trabajar la muerte <br />y el duelo desde edades tempranas, además de ofrecer una recopilación y análisis de <br />recursos educativos ya existentes y una propuesta didáctica de elaboración propia a partir <br />de los documentos y análisis investigados.<br /><br />
000149617 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Primaria
000149617 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
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000149617 692__ $$aSe promueve una educación de calidad teniendo en cuenta la inteligencia emocional
000149617 700__ $$aBarceló Soler, Alberto$$edir.
000149617 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$b $$c
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