| TAZ-TFG-2024-3018 |
Potenciando el Aprendizaje de la Suma y la Resta a partir de conteos en Educación Infantil
Chordà Serra, Noemí
Soguero Pamplona, María del Carmen (dir.)
Universidad de Zaragoza,
FCSH,
2024
Matemáticas department, Didáctica de la Matemática area
Graduado en Magisterio en Educación Infantil
Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado
Notas: Resumen disponible también en inglés.
Notas: Resumen disponible también en inglés.
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