149659 20250127135745.0 TAZ-TFG-2024-2994 spa Ballarín Vinué, Lucía Childhood transsexuality. Attitudes of Early Childhood and Primary Education teachers and teaching students. Transexualidad infantil. Actitudes del profesorado de Educación Infantil y Primaria y el estudiantado de magisterio Zaragoza Universidad de Zaragoza 2024 by-nc-sa Creative Commons 3.0 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ El presente Trabajo Final de Grado tiene como objetivo la realización de un estudio<br />sobre las actitudes del profesorado de Educación Infantil y Primaria en activo y del<br />estudiantado de Magisterio en Educación Infantil y Primaria. Para ello, se llevará a<br />cabo una investigación empírica con formato de encuesta a 82 sujetos con su posterior<br />análisis centrado en la formación que han recibido o su ausencia, para terminar<br />discutiendo los resultados obtenidos y sacando conclusiones a partir de los mismos.<br />Gracias a lo que concluimos que hace falta una mayor formación del profesorado y del<br />estudiantado, aunque socialmente las actitudes de los más jóvenes han avanzado hacia<br />una mayor tolerancia.<br /><br /> Graduado en Magisterio en Educación Infantil Derechos regulados por licencia Creative Commons 720438@unizar.es 925973 http://zaguan.unizar.es/record/149659/files/TAZ-TFG-2024-2994.pdf Memoria (spa) oai:zaguan.unizar.es:149659 driver trabajos-fin-grado 0 González-Mendiondo Carmona, Lucía dir. Universidad de Zaragoza TAZ TFG FCHE 20240626172051.CREATION_DATE deposita:2025-01-27