HLD: Explorando distintas estrategias de IA para juegos de cartas

Pérez Martínez, Álvaro
Bobed Lisbona, Carlos (dir.)

Universidad de Zaragoza, EINA, 2024
Departamento de Informática e Ingeniería de Sistemas, Área de Lenguajes y Sistemas Informáticos

Graduado en Ingeniería Informática

Resumen: En los últimos años, la industria de los videojuegos ha experimentado un crecimiento exponencial, convirtiéndose en una de las principales formas de entretenimiento digital. Paralelamente, los juegos de mesa, a pesar de ser una forma de ocio tradicional, han sabido adaptarse y evolucionar en este contexto digital. La convergencia entre ambas formas de entretenimiento ha dado lugar a una tendencia creciente: la digitalización de los juegos de mesa. Dado el contexto nombrado anteriormente, en este proyecto se ha planteado la virtualización del juego Happy Little Dinosaurs, un juego de mesa competitivo en el que los jugadores deben tomar decisiones para lograr la supervivencia de sus personajes dinosaurio. Dicha virtualización ha requerido, por un lado, la implementación de diversas escenas o interfaces, prestando especial atención a la información sobre las cartas jugadas en cada ronda. Por otro lado el desarrollo del videojuego, se ha compuesto de 2 fases para el desarrollo de bots que usan Inteligencia Artificial (IA):
• En la primera fase del proyecto se diseñaron e implementaron la lógica y el motor del juego, desarrollando una interfaz de usuario intuitiva, ayudado por el entorno Unity, herramienta muy usada para crear videojuegos.
• En la segunda fase, se utilizaron técnicas de IA aplicada a Videojuegos, que permitieran al jugador desafiar a la máquina. Para ello se evaluaron 3 algoritmos diferentes: algoritmo MinMax, el cual resultó complicado de implementar al ser un juego de cartas de mas de dos jugadores y con información imperfecta u oculta; el algoritmo de Monte Carlo, el cual resultó útil ya que era capaz de determinar la probabilidad de las cartas para ganar la ronda; y el algoritmo de Aprendizaje por Refuerzo, el cual resultó muy prometedor, pero quedó finalmente fuera del alcance del proyecto. Este trabajo ha permitido experimentar la realización de un proyecto personal de escala media, con especial énfasis en la organización del tiempo, los esfuerzos y la virtualización de un videojuego completo

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado