000149701 001__ 149701
000149701 005__ 20250127135745.0
000149701 037__ $$aTAZ-TFG-2024-2907
000149701 041__ $$aspa
000149701 1001_ $$aDiarra Tounkara, Djeneba
000149701 24200 $$aThe Value of Art Education: Musical Methodologies and Artistic Techniques.
000149701 24500 $$aEl Valor de la Educación Artística: Metodologías Musicales y Técnicas Artísticas.
000149701 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2024
000149701 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000149701 520__ $$aEste Trabajo fin de grado se enfoca en el valor de la Educación Artística, la enseñanza<br />por parte del docente y el aprendizaje de esta por parte del alumnado, como elemento de<br />intervención educativa por medio de metodologías de educación musical y técnicas de<br />expresión plástica en la etapa de Educación Infantil. La música y la plástica son dos<br />conceptos educativos que contribuyen en forma notable en el desarrollo integral en la<br />infancia, que repercute en su progreso en edades posteriores. El objetivo principal de este<br />TFG es interrelacionar y considerar cómo se pueden combinar ambos conceptos en una<br />intervención educativa que revalorice la educación artística, también se busca la vivencia del<br />lenguaje musical y plástico por medio de la coordinación de las metodologías musicales y las<br />técnicas plásticas. Para esto se ha realizado primero una revisión bibliográfica enfocada en el<br />significado didáctico según fuentes de diversos autores. Y finalmente, como a continuación<br />se presenta, una propuesta de intervención educativa que busca la adquisición de destrezas y<br />habilidades propias de la expresión musical y plástica; dicha propuesta se enmarca en las<br />normativas actuales de educación en la etapa de Educación Infantil.<br /><br />
000149701 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Infantil
000149701 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000149701 691__ $$a4
000149701 692__ $$aTratándose en este TFG el ODS 4. Educación de calidad. Se expone promover la igualdad de oportunidades de aprendizajes para el alumnado a través de diferentes propuesta para la ayuda como parte de su desarrollo integral la concepción de los dos conceptos que avala este TFG.
000149701 700__ $$aGleizer Sarfson, Susana$$edir.
000149701 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$b $$c
000149701 8560_ $$f800716@celes.unizar.es
000149701 8564_ $$s645824$$uhttps://zaguan.unizar.es/record/149701/files/TAZ-TFG-2024-2907.pdf$$yMemoria (spa)
000149701 909CO $$ooai:zaguan.unizar.es:149701$$pdriver$$ptrabajos-fin-grado
000149701 950__ $$a
000149701 951__ $$adeposita:2025-01-27
000149701 980__ $$aTAZ$$bTFG$$cFCHE
000149701 999__ $$a20240626093119.CREATION_DATE