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000014973 005__ 20150325205510.0
000014973 037__ $$aTAZ-TFG-2014-860
000014973 041__ $$aspa
000014973 1001_ $$aGarcía Gil, Iris
000014973 24500 $$aDerechos humanos en el aula
000014973 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2014
000014973 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000014973 520__ $$aEl trabajo que se presenta a continuación realiza un breve recorrido por los hechos históricos que han supuesto avances considerables en referencia a los derechos humanos, culminando en la Declaración Universal de los Derechos de los Hombres. Además, al ser un trabajo de intervención enfocado para niños, también se analiza la Declaración de los Derechos del Niño. Más adelante, presenta el estado de los contenidos de los derechos humanos en la legislación educativa. Seguidamente, expone una propuesta donde se pretende mostrar la posibilidad de trabajar los derechos humanos en uno de los cursos de segundo ciclo de la etapa de Educación Primaria a través de actividades, recursos, objetivos y contenidos programados para un curso completo. Más tarde, se hace referencia a la transversalidad de estos contenidos tanto para trabajarlos en otras áreas como en otras propuestas educativas y, finalmente, se recogen unas conclusiones acerca del trabajo. Con todo ello se pretende mostrar la importancia de trabajar contenidos de los derechos humanos y educar en valores en el aula para formar a personas que sean capaces de vivir y convivir correctamente en la sociedad vigente de nuestro país.
000014973 521__ $$aGraduado en Maestro Educación Primaria
000014973 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000014973 6531_ $$aderechos humanos
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000014973 6531_ $$alegislación y educación
000014973 700__ $$aLatorre Ciria, José Manuel$$edir.
000014973 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bHistoria Moderna y Contemporánea$$cHistoria Contemporánea
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