Interpretar problemas y conflictos contemporáneos

Rivero Gracia, María Pilar (Universidad de Zaragoza) ; González Montfort, Neus

Resumen: En este monográfico se reflexiona en torno a uno de los desafíos que hoy afronta la enseñanza de las ciencias sociales: la formación del pensamiento crítico para el desarrollo de una ciudadanía crítica basada en valores de justicia social y global. No es una finalidad menor ni tampoco fácilmente abordable.

Idioma: Español

Año: 2020

Publicado en: Iber (Barcelona) 99 (2020), 5-6
ISSN: 1133-9810

Originalmente disponible en: Texto completo de la revista

Tipo y forma: Article (Published version)

Área (Departamento): Área Didáctica Ciencias Socia. (Dpto. Didácticas Específicas)